Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran  Sekolah

1.      Visi Sekolah

   "Unggul dalam Mutu Berpijak pada Iman dan Taqwa”

      Indikator:

Unggul dalam pengembangan kurikulum;

Unggul dalam proses pembelajaran;

Unggul dalam kelulusan;

Unggul dalam SDM;

Unggul dalam sarana prasarana;

Unggul dalam manajemen sekolah;

Unggul dalam prestasi akademik dan nonakademik

Unggul dalam iman dan takwa

2.      Misi Sekolah

2.1        Melaksanakan pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan, perangkat pembelajaran, metode pembelajaran dan mewujudkan tercapainya kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien;

2.2        Menumbuhkembangkan semangat keunggulan dalam penerapan teknologi informasi komunikasi dan memanfaatkannya dalam kegiatan pembelajaran secara maksimal;

2.3        Meningkatkan perolehan nilai rata-rata tiap mata pelajaran, nilai Ujian Sekolah, nilai Ujian Nasional, dan jumlah lulusan yang diterima di PTN;

2.4        Melaksanakan pengembangan SDM pendidikan, menumbuhkembangkan semangat keunggulan dan bernalar sehat kepada peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan untuk maju serta meningkatkan komitmennya terhadap tugas pokok dan fungsinya;

2.5        Melaksanakan pengembangan sarana prasarana pendidikan dan fasilitas teknologi pembelajaran, pengembangan manajemen sekolah (pengelolaan: SDM, pembelajaran, sarana prasarana, penilaian, kesiswaan, kurikulum, administrasi, pembiayaan, pemasaran);

2.6        Mengembangkan potensi diri peserta didik dalam bidang akademik untuk meraih kejuaraan bidang akademik dan prestasi yang tinggi;

2.7        Menciptakan prestasi dalam olimpiade mata pelajaran kelompok pengetahuan alam dan kelompok pengetahuan sosial;

2.8        Mewujudkan SMAN 4 yang bersih, sehat, rapi, dan indah yang berbasis lingkungan;

2.9        Melaksanaan pengembangan kedisiplinan dan kejujuran peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, kegiatan olahraga, kesenian, dan bidang penelitian;

2.10    Mewujudkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris dan bahasa Jepang;

2.11    Mewujudkan ketaatan dalam beribadah, keaktifan dalam kegiatan keagamaan dan keunggulan dalam berbudi pekerti luhur.

3.      Tujuan Sekolah

3.1.      Meningkatkan kemampuan guru menyusun silabus dan alat penilaian

3.2.      Memiliki standar proses pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum Berbasis Kompetensi;

3.3.      Mewujudkan  budaya belajar, membaca dan menulis;

3.4.      Melaksanakan  life skill  dan pengembangan teknologi informasi komunikasi;

3.5.      Mewujudkan peningkatan keseimbangan Intelegency Quetion, Emotional Question, Spiritual Question, dan Social Question;

3.6.      Memiliki perangkat komputer dengan jumlah memadai;

3.7.      Memiliki jaringan internet sebagai sarana untuk mengakses perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;

3.8.      Melaksanakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan, dan bermakna  yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi;

3.9.      Meningkatkan penggunaan model-model pembelajaran;

3.10.  Meningkatkan ketrampilan menggunakan alat laboratorium;

3.11.  Meningkatkan pencapaian nilai ujian nasional;

3.12.  Meningkatkan jumlah lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri melalui jalur Prestasi, SPMB, Ujian Mandiri;

3.13.  Mewujudkan  lulusan yang ber-IMTAQ,  menguasai IPTEK,  mampu bersaing di era global.

3.14.  Meningkatkan pencapaian nilai rata-rata tiap mata pelajaran kelas X, XI, dan XII;

3.15.  Meningkatkan pencapaian standar kualifikasi akademik minimal bagi pendidik dan tenaga kependidikan;

3.16.  Memiliki tenaga pendidik yang mampu mengembangkan potensi akademik  siswa secara optimal;

3.17.  Memiliki sumber daya manusia trampil yang mampu memanfaatkan dan mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi;

3.18.  Meningkatkan kuantitas dan kualitas fasilitas/sarana di lingkungan sekolah;

3.19.  Manajemen sekolah yang partisipatif, transparan, dan akuntabel;

3.20.  Meningkatkan efektivitas pelaksanaan monitoring dan evaluasi;

3.21.  Mewujudkan hubungan yang harmonis antarawarga sekolah;

3.22.  Mewujudkan  pelayanan  yang cepat, tepat, dan memuaskan kepada masyarakat;

3.23.  Mewujudkan kerja sama yang saling menguntungkan dengan instansi lain;

3.24.  Mewujudkan pengembangan  kreativitas siswa dalam bidang  keilmuan dan olimpiade mata pelajaran;

3.25.  Mengembangkan kualitas siswa dalam bidang penelitian ilmiah remaja, olahraga, seni, sosial budaya;

3.26.  Menciptakan budaya disiplin, tertib, demokratis, dan beretos kerja tinggi;

3.27.  Meningkatan kegiatan 7 K (keamanan, ketertiban, keindahan, kedisiplinan, kekeluargaan, kerindangan, dan kesehatan);

3.28.  Mewujudkan layanan kesehatan sekolah yang memadai;

3.29.  Meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan bahasa asing (Inggris dan Mandarin);

3.30.  Meningkatkan  kerjasama dengan orang tua, masyarakat, dan institusi lain;

3.31.  Memiliki kemampuan untuk meningkatkan ketaatan beribadah dan aktif dalam kegiatan keagamaan;

3.32.  Mewujudkan kesejahteraan lahir batin bagi warga sekolah;

3.33.  Memiliki kemampuan untuk meningkatkan keunggulan dalam berbudi pekeri luhur;

3.34.  Mewujudkan budaya jujur, ikhlas, sapa, senyum, dan santun

4.      Sasaran  Sekolah

4.1.      Meningkatkan kompetensi guru dalam rangka pelaksanaan KTSP yang berbasis TIK dan pelaksanaan SKM yang menggunakan system SKS dengan mengidentifikasi SK/KD per mata pelajaran utnuk menentukan beban belajar tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui workshop/pelatihan;

4.2.      Menyempurnakan silabus dan penyusunan RPP sesuai dengan hasil identifikasi SK/KD bagi seluruh mata pelajaran yang telah mengintegrasikan life skill dan system SKS;

4.3.      Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan dalam kegiatan penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan yang terintegrasi dalam RPP melalui work shop/pelatihan;

4.4.      Meningkatkan kompetensi guru da;am mengembangkan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan dan berbasis TIK/ICT untuk kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui work shop/pelatihan;

4.5.      Meningkatkan Penyusunan Rencana Pembelajaran dengaan system pindah kelas (moving class)/ system kelas mata pelajaran melalui kegiatan work shop/forum diskusi;

4.6.      Meningkatkan penyusunan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi siswa dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan melalui kegiatan work shop/ forum diskusi dan penugasan;

4.7.      Meningkatkan penyusunan program remidi berkelajutan di setiap semester;

4.8.      Meningkatkan kemampuan guru bimbingan konseling dalam penyusunan program layanan konseling bagi siswa baik akademik maupun nonakademik melalui kegiatan konsultasi/workshop;

4.9.      Meningkatkan kemampuan guru dalam pengembangan bahan ajar dan bahan ujian berbasis TIK yang dilaksanakan Direktorat Pembinaan SMA;

4.10.  Penambahan buku referensiguru sebagai pendukung dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan SKM dan pengembangan software perpustakaan berbasis TIK;

4.11.  Tersusunnya panduan pelaksanaan program pengembangan diri yang meliputi layanan konseling dan peningkatan kreativitas siswa;

4.12.  Tersusunnya panduan pengelolaan SKM dan SKS melalui kegiatan workshop dan penugasan serta bekerjasama dengan perguruan tinggi

4.13.  Tersusunnya panduan pelaksanaan pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui workshop

4.14.  Meningkatkan pengelolaan system informasi manajemen berbasis ICT/TIK untuk mendukung administrasi pendidikan;

4.15.  Peningkatan analisis daya serap hasil ujian nasional dan pengembangan rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak tersturktur melalui kegiatan work shop, diskusi dan penugasan guru mata pelajaran